PEQUELANDIA

1) Son dichos populares en verso dirigidos principalmente a los niños, aunque en el «juego de las adivinanzas» suele participar toda la familia.

2) Son juegos de ingenio en los que se describe o se pregunta algo para que sea adivinado por pasatiempo.

3) Aunque su objeto principal es el entretenimiento también contribuyen al aprendizaje de los niños y a la difusión y mantenimiento de las tradiciones populares.

4) Pertenecen a la cultura popular. Aunque su autoría es anónima las adivinanzas se elaboran colectivamente por toda la sociedad o comunidad donde surgen. Por este motivo las recopilaciones de adivinanzas se enriquecen día a día.

5) Hacen referencia a elementos y objetos de uso cotidiano, como utensilios y animales domésticos, frutas y verduras, anatomía humana, elementos de la naturaleza, cualidades humanas (sentimientos), etc.

6) Durante mucho tiempo han tenido una transmisión oral, (de boca en boca) de ahí las numerosas modificaciones y variantes de las adivinanzas. Los miembors de la familia memorizaban el texto de la adivinanza y lo transmitían de palabra de generación en generación.

7) La métrica de las adivinanzas es característica. Los versos son generalmente octosílabos. Las estrofas pueden ser pareados de rima consonante o bien estrofas de tres o cuatro versos. Lo más frecuente son las estrofas de cuatro versos con rima asonante o consonante en los versos pares.

DIBUJO Y CREATIVIDAD

El dibujo es una de las formas de expresión más antiguas de la humanidad. Se utiliza el dibujo como una forma de comunicación desde la prehistoria, cuando los primeros hombres, a través de las cuevas, manifestaban sus ideas y pensamientos entre sí. Al principio, usaban los dibujos para comunicarse, para expresar opiniones, ya que todo el mundo era prácticamente iletrado. Los dibujos funcionaban como escritura. Con el tiempo, el dibujo fue ganando nuevas formas, nuevos trazos, y se fue perfeccionando hasta la realidad actual. El dibujo es, por lo tanto, una representación gráfica de un objeto real o de una idea abtracta.

EL DIBUJO ES UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN OBJETO REAL O DE UNA IDEA ABSTRACTA

Es importante respetar la espontaneidad y la naturalidad de los niños. En estas primeras etapas de los dibujos es aconsejable que no les corrija ni les imponga reglas ni técnicas de dibujo. Puede haber oferta variada de material. Además de lápiz, el niño puede dibujar y pintar con el lápiz de cera, con rotuladores, e incluso con pintura de dedo. El dibujo infantil debe ser expresado con libertad y no como obligación. No frenes la creatividad del niño. La censura sólo limitará su creatividad en esta etapa.

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MAMÁ, PAPÁ ¡CUÉNTAME UN CUENTO!

Muchas veces la correría del día a día, las prisas, la infinidad de trabajo, dentro y fuera de casa, no nos da tiempo para más. Cuando llega la noche, lo único que nos apetece es estirarnos en la cama y descansar. Sin embargo, el relajamiento también se puede conseguir de otras maneras. Leyendo un cuento a tu hijo, por ejemplo. De esta forma estarás potenciando su imaginación y creando lazos de afectividad entre vosotros. Y llegarás a la conclusión de que el Érase una vez... Tiene efectos mágicos para ambos.

Y es que no hay nada mejor que los cuentos para estimular la imaginación y la fantasía de los niños.

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LA MÚSICA EN INFANTIL

La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares, debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz.

La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y a apmliar su mundo de relaciones. La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inseridos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo.

La etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de forma más rápida.

La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprednizaje en matemática. la música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria.

Con la música, la expresión corporal del niño se ve más estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de condicats. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmos infantiles.

¡QUÉ GRANDE ES LA MÚSICA!

Un niño con apenas un añito de edad puede aprender a escuchar música. El ritmo combinado con letras ayudará, en gran medida, a que el niño desarrolle destrezas del lenguaje.

Los cassettes o cd´s infantiles resultan útiles en casa o en el coche para estimular la memoria. Un buen libro de ritmos infantiles con muchas imágenes agradará enormemente al niño, y los padres también disfrutarán representando o cantando otras canciones populares de su infancia.

También existen libros de ritmos musicales modernos que se cantan actualmente en todas las guarderías, mencionando colores, números, letras.... En ellas también se combinan los versos rítmicos para estimular al niño para que se fije tanto en la música como en la letra. Las fiestas de cumpleaños pueden ser muy animadas si preparas algunos juegos musicales para los pequeños invitados. Proponles que bailen deprisa y despacio, o bien, toca ritmos populares infantiles que ellos conozcan y en los que todos participen.

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LO QUE TENEMOS QUE SABER SOBRE ADIVINANZAS

Las adivinanzas son dichos populares en los que se describe algo para que sea adivinado por pasatiempo. Son juegos infantiles de ingenio que tienen como objetivo entretener y divertir a los niños y además, contribuyen al aprendizaje, la enseñanza de nuevo vocabulario y a la difusión de las tradiciones.

No es fácil la encontrar la diferencia entre adivinanza, acertijo y enigma. Sin embargo la tradición popular española suele denominar adivinanza a los dichos que están en verso. Cuando están en prosa se denominan acertijos y se reserva para enigma un significado más elevado o culto.

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